바람직한 청소년의 교육방향

바람직한 청소년의 교육방향에 대하여 본인의 생각을 작성하시오

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소개글

바람직한 청소년의 교육방향에 대해 서술했습니다

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목차

. 서론

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. 본론

1. 바람직한 청소년 교육방향의 중요성

2. 바람직한 청소년의 교육방향에 대한 나의 생각

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. 결론

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. 참고문헌

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본문내용

보편적으로 청소년을 어떻게 교육하는지에 대한 생각은 많은 사람들에게서 비슷하게 관찰된다. 사실 청소년의 교육방향으로 가장 최우선의 조건으로 지목되는 것은 무엇보다 학업 성적이며 부모와 교사 등 어른들에게 예의 바르게 행동할 것을 요구받는다. 그러나 청소년기의 교육에 대해서 이렇게 단순한 방향으로, 그리고 어른들의 관점에서만 판단하는 것은 바람직하지 않다. 청소년들은 학업, 친구관계, 선생님과의 관계를 비롯한 여러 가지 상황으로 인해 감정의 기복이 심하다. 특히 우리나라 청소년들의 경우 정서적인 건강, 신체적인 건강 면에서 모두 스트레스가 심하여 oecd 국가 중 행복지수가 최하위권에 속한다. 이러한 상황에서 바람직한 청소년의 교육방향은 과연 어떤 것인지 더 심도 있는 고민을 해야 할 필요가 있다. 연구 결과에 따르면 부모가 자녀 교육에 참여하는 정도, 자녀와 친밀하게 지내는 정도가 아동, 청소년의 뇌 발달에 있어서 많은 영향 미친다.

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참고 자료

이복희, 청소년교육론, 학지사, 2018.

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태그

#바람직한#청소년#교육방향